Creative Planning / Video Editing / Generative AI

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考えることから、 形にするところまで。

チョン・ミンファン(JEON MINHWAN)。
映像編集から始まり、いまは生成AIをパートナーに、
企画から完成までを手がけています。

専攻
柳韓大学 放送メディア専攻
卒業
2028年2月 予定
兵役
大統領警護処 憲兵
出身
韓国

自己紹介

About me

はじめまして。

韓国出身のJEON MINHWAN(チョン・ミンファン)です。柳韓大学で放送メディアを専攻しており、2028年2月に卒業予定です。

私の原点は、小学生の頃に出会った動画制作です。最初は「面白い動画を作ってみたい」という純粋な興味から始まりました。それから何度か挑戦と挫折を経験し、今では映像編集だけでなく、生成AIを活用したコンテンツ制作やサービス企画にも取り組んでいます。

大切にしているのは、特定の技術を使いこなすことだけではありません。次の3つの問いを忘れず、アイデアを実際の成果物へとつなげることです。

  1. Why
  2. Who
  3. What

このサイトに載せたブランドフィルムは、どれもこの問い(Who/What/Why)に答えるところから企画を始めています。

名前
JEON MINHWAN(チョン・ミンファン)
所属
柳韓大学 放送メディア専攻
卒業予定
2028年2月
兵役
大韓民国 大統領警護処 憲兵(約18か月・満期除隊)
志望
2028年、日本での就職(映像・クリエイティブ・AI・サービス企画)
語学
韓国語(母語)
日本語(現 JLPT N2・2026年12月にN1受験)
英語(2027年にTOEIC取得予定)
ツール
Adobe Premiere Pro、Adobe After Effects、Adobe Photoshop、Claude、Codex

作品

Works

AIと制作したブランドフィルム、自分で企画した学習ソフト、YouTubeの編集、アニメーション。12の作品を、制作の意図と過程とあわせて紹介します。

AIと向き合う姿勢

My philosophy

AIを使うことよりも、
AIで何を実現するか。

インターネットやスマートフォンが生活の一部になったように、AIもこれから、仕事や日常を支える欠かせない存在になっていくと考えています。だからこそ大切なのは、AIを使えるかどうかではなく、「何のために、どのようにAIを活用するか」です。

私自身、AIの力を借りることで、これまで知識や技術の面で難しいと感じていたプログラム制作にも挑戦できるようになりました。AIには、人の可能性を大きく広げる力があると実感しています。

一方で、AIにすべてを任せればよいとは思っていません。

人が担うこと

  • 何を作るべきかを考える
  • 結果が目的に合っているかを判断する
  • 完成したものに責任を持つ

AIとの付き合い方

  • 人の創造性の代わりではなく、発想や能力を拡張するパートナーとして使う
  • 新しい技術をただ追いかけず、特性と限界を理解して、目的に合わせて使いこなす

AIに、NGを出せる。

4本のブランドフィルムは、AI(Claude)と対話しながら制作しました。コードを書き、映像と音を生成したのはAIです。私が担ったのは、何を作るかを決めること、出てきたものを自分の目で見ること、そして「これでは届かない」と感じたら、理由を言葉にして作り直すことです。

  1. ブリーフを書く誰に、何を、なぜ。対象企業、評価基準、尺や仕様、リファレンスを決める。
  2. AIがつくるリサーチ、コンセプト案、コードによる映像と音の実装。
  3. 自分の目で見るできあがった初版を、ひとりの視聴者として見る。
  4. NGを出す違和感を、カメラ・テンポ・音の言葉でディレクションし、作り直す。
  5. 判断し、責任を持つ何を残し、何を捨てるか。最後に決めるのは自分。

これまでの歩み

My story

何度も立ち止まり、遠回りをしてきました。映像で言えば、撮り直しの連続です。だからこそ今は、自分で考え、行動し、形にすることを大切にしています。

  1. TAKE 1小学校6年生原点

    好きなことを、初めて形にした。

    YouTubeの動画に強く惹かれ、自分でも作ってみたいと思ったのが小学校6年生のとき。友人たちと6人組のクリエイターチームを結成し、チャンネルを立ち上げました。特別な機材はなく、スマートフォンの編集アプリで工夫しながらの制作でした。

    今振り返れば小さな成果かもしれません。それでも、自分たちの動画を誰かが見てくれて、次の動画を楽しみにしてくれる人がいる。それが、私にとって初めての「ものづくり」の原体験です。

    約400人6人で立ち上げたチャンネルの登録者

  2. TAKE 2高校2〜3年生再挑戦

    好きなだけでは、届かない。

    中学生の頃には、YouTubeは作るものから見るものへと変わっていました。でも高校2年生のとき、あるYouTuberとの出会いをきっかけに「もう一度、自分の動画を作りたい」と思いました。自分専用のパソコンはなく、週末に友人とPC ROOM(韓国のネットカフェ)でTwitch配信をして、その録画をスマートフォンに移して編集していました。この頃に立ち上げたのが、今も続く個人チャンネル「얄마」です。

    高校3年生でパソコンを買い、完成度を高めることにも挑戦しましたが、期待した結果は得られませんでした。企画の魅力、編集技術、視聴者を惹きつける工夫。足りないものが多かったのだと思います。

    自分が作りたいものを作ることと、人に見たいと思ってもらえるものを作ることは、必ずしも同じではない。

    PC ROOM → Twitch配信 → スマホで編集パソコンがなかった頃の制作

  3. TAKE 3大学・兵役転機

    立ち止まった時間が、転機になった。

    映像に関わる分野を学ぶために大学へ進学したものの、制作から離れることに慣れてしまい、明確な目標を見つけられずにいました。大学2年次の前期を終えて兵役に就き、大韓民国大統領警護処に所属する憲兵として勤務しました。

    大統領の警護を担う組織の一員として、一瞬の油断も許されない現場で働いた約18か月は、責任感と規律を身につける時間であり、自分自身を見つめ直す時間でもありました。何に興味を持ち、何に挑戦し、なぜ途中で諦めてしまったのか。もっと早く挑戦しておけばという後悔もありました。でも、過ぎた時間は変えられません。

    変えられるのは、これからの自分の行動だけだ。

    18か月大統領警護処の憲兵として勤務し、自分と向き合った時間

  4. TAKE 4兵役後行動

    後悔を、次の行動につなげる。

    兵役を終えてからは、興味を持つだけで終わらせないと決めました。動画編集の勉強を再開し、ポートフォリオを作って、いくつもの編集者募集に応募しました。そんな中、登録者44.8万人のYouTubeチャンネルから、メールでスカウトをいただきました。メイン編集者として、実際の制作に携わることになったのです。

    そして生成AIの進化に惹かれ、AIを活用した映像制作や、学習ソフト「コトバタイム」の企画・開発にも挑戦しました。専門知識が十分でなくても、課題を見つけ、機能を考え、AIと協力すれば、実際に動くものを作れるようになりました。

    かつては「できない理由」を考えて立ち止まっていた私が、今は「どうすれば実現できるか」を考えています。

    約167万回スカウトを受けたチャンネルで、メイン編集を担当した3本の累計再生回数

  5. TAKE 52026年〜現在

    過去ではなく、これからの行動で証明する。

    私は、最初から明確な目標を持って順調に成長してきた人間ではありません。でも、そうした経験があったからこそ、新しいことに挑戦できる時間や環境の大切さを強く感じています。

    目指しているのは、動画を編集できる人でも、AIツールを使える人でもありません。

    自ら課題を発見し、必要な技術を学び、アイデアを実際の価値へと変えられる人。

    2028日本での就職を目指す年

私の強み

Strengths

主体性

興味を持ったことに自ら挑戦し、必要な知識を学びながら行動につなげます。

兵役後、自分でポートフォリオを作って編集の道に戻り、登録者44.8万人のチャンネルからスカウトを受けてメイン編集を任されました。編集した動画を見る

改善力

思うような結果が出なかった経験を振り返り、課題を見つけ、次の改善に活かすことを大切にしています。

4本のブランドフィルムすべてで初版にNGを出し、原因を言葉にして作り直しました。作り直しの記録を見る

実行力

アイデアを考えるだけで終わらせず、試作・検証・修正を重ねて、具体的な形にすることを目指します。

JLPT N1に向けた自分の課題から学習ソフトを企画し、246項目の検証を重ねてVer.0.9まで形にしました。コトバタイムを見る

学習意欲

映像編集からAI、サービス企画、Web制作へと関心を広げ、新しい技術を実践しながら学び続けています。

約10日間で、Anthropicの公式学習プログラム「Claude Academy」のコースを24件修了しました。映像編集、アニメーション、生成AIによる映像制作、ソフトウェアの企画、そしてこのWebサイト。毎年、作れるものが増えています。修了バッジを見る

これからの目標

Vision

できない理由よりも、実現する方法を考える。

私は、2028年の日本での就職を目指しています。映像・クリエイティブ・AI・サービス企画などの分野で経験を積み、新しい技術と人間の創造性を組み合わせながら、人々に価値を届けられる仕事に携わりたいと考えています。

これまでの私は、何度も挑戦し、時には諦め、遠回りをしてきました。でも、その経験があったからこそ、自分で考え、行動し、学び続けることの大切さを理解できたと思っています。変化の速い時代に、一つの技術や考え方に固執せず、新しいものを柔軟に取り入れながら、自分自身も変わり続けたい。その姿勢を忘れずに、これからも一歩ずつ挑戦を重ねていきます。

これから、すること

Next take

次のTAKEは、
もう回っている。

目標を語るだけで終わらせないために、いま何を続け、次に何をつかみにいくのかを決めています。

  1. 継続中

    映像編集の地力を磨く

    Premiere ProとAfter Effectsの表現の引き出しを増やし、カット編集からモーションまで、自分の手で「見せ方」を設計できる力を伸ばしていきます。

  2. 継続中

    AIを研究し、使いこなす

    驚くほどの速さで進化するAIを、追いかけるだけで終わらせず、毎日の制作に取り入れて検証し続けます。新しい道具を、誰よりも早く、深く、自分のものにしていきます。

  3. 2026年12月

    JLPT N1に合格する

    12月の試験に向けて、自作のコトバタイムも使いながら学習を続けています。必ず合格します。

  4. 2027年

    日本語を磨き、TOEICを取得する

    ビジネスの現場で通用する細やかな日本語を身につけ、英語はTOEICでスコアという形にします。資格の取得も、一つずつ積み重ねていきます。

  5. 2028年

    日本で、つくる仕事を始める

    2月に大学を卒業し、日本での就職へ。ここまで積み重ねてきたすべてを、仕事の成果で証明します。

Claude Academy コース修了バッジ

2026年10月から11月にかけての約10日間で、Anthropicの公式学習プログラム「Claude Academy」のコースを24件修了しました。AIを使いこなすための基礎(AI Fluency)から、API・Claude Code・MCPを使った開発、企業での導入まで、体系的に学んでいます。あわせて、Databricks Academyのコースも2件修了しました。

コース名を押すと、Claude Academyの公開ページで修了を確認できます。

昨日より、少しでも良い自分へ。
これからも、自分自身を磨き続けます。

連絡先

Contact

お会いできる日を、
楽しみにしています。